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杨广学:相比国外,国内的起步稍微晚一些。尽管国内首度确认“儿童自闭症”至今已有26年,但目前国内专门针对性的研究机构还不多。近年来,随着有关的文章、研究报告和专题学术讨论开始多了起来,自闭症才开始得到公众的关注。

她没有参加正式的体校训练,但第一次正式参加比赛就闯入决赛,取得了第十届全国中学生运动会女子100米仰泳的第八名。她就是唐山市第十二中学高二学生孟祥祎,也是代表我省参加游泳比赛的唯一一名女选手。“这是我第一次正式参加比赛,还是全国中学生的大赛,我就是把它当成我的‘奥运会’来比的。”孟祥祎对记者说。出生于1995年元旦的孟祥祎小名叫“一一”,她父亲孟繁强曾是一名小学美术教师。孟祥祎3岁时便随着热爱体育的父亲到游泳池中戏水,并表现出游泳天赋。父亲并没有将女儿送入业余体校,而是在自己的监督下边学习边游泳。每逢假期,小一一便奔走于市内的各个游泳场所,经过父亲“魔鬼式”的训练,她的成绩提高很快,100米仰泳的成绩接近国家一级运动员的水平。“预赛成绩比决赛要好一些。第一次参加大赛她有些紧张。”孟繁强说。

此外,在地域和专业选择上,中心发达城市和热门专业也容易出现“扎堆”现象。北京、上海成为高分考生选择学校的地域热点,姜惠敏认为发达城市的教育水平和就业环境比一般城市要好得多。“此外,我希望小孩能选择实用性强的专业,比如医学,这当然是为以后就业考虑的。”

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主持人:下面有请教育科学出版社社长所广一为2008中国教育年度新闻人物——让聋哑儿童走进有声世界的孙月光颁奖。

在了解了李红豪同学的观点后,笔者认为,其作文主题无非是在论教育弊端,纵然在文字表达上存在一定的偏激,这是与他年纪尚轻,缺少社会实践,不完全理解社会制度,以及对社会发展大方向领悟不深等有一定的关系。但不可否认,李红豪在作文中直言教育弊端,可看作是一种独立思想的生成。只不过,在文中还欠缺平实和逻辑严密之言,才被认为“胆子太大了”。

信用卡“扎推”进入大学校园的时间不过三五年,这段短短的“蜜月”是不是该早早结束?事实上,大学生信用卡的冷热沉浮,不仅映射出学校和家庭关于信用、理财教育的种种缺憾,也折射了金融机构业务操作及社会诚信体系建设的种种缺憾,需要各界多方反思。[详细]

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于丹提出的“好好谈恋爱”,既是对大学生的善意忠告,也是有价值的启迪。大学是开放的大学,大学生的人际交往也包含情侣间的交往,涌动着恋爱的激情,充满着对未来的思考。其实,谈恋爱是最能激发思考力和适应力的人际关系,恋爱谈得好,会心情舒畅,富有生活激情,对学业、对毕业、对择业都会有很大的帮助,并可以通过好好恋爱,不断积累生活的经验,升华自己的境界和品质。

  10岁的云彤,是融合入班的一名特教学生。他的智商只有健全孩子的一半,被诊断为自闭症,6岁多入学时才能发几个含混不清的单音。4年来,通过个别辅导和小组辅导、入班支援等形式的教育,云彤现已顺利融入二年级英语课堂,三年级语、数、体、美课堂,能够掌握基本知识并能与人交流;两名参与融合的特殊班学生还分别获得国家和市级奖励,作品在中国美术馆展出……这是教师们倾尽心力创造的业绩。

和中留学中心经理毛琴女士表示,中国学生的独立性与参与性的思考能力欠缺。国外与中国的教学方法大相径庭,国外的教学模式注重培养学生独立性与参与性的思考方式。中国学生早已习惯灌输式教学模式,缺少独立思考与集体协作的能力。

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30年,中国从一个贫穷的发展中国家成长为世界第四大经济体,创造了“世界奇迹”。人们在思考一个问题:奇迹背后,有哪些宝贵的经验?

高中新课程改革给我们的观念带来了全方位的冲击,从教学内容到教学方式,从课堂组织到学业评价,我们的观念都发生了深刻的变化,而这些变化又势必在高考中体现出来。如何把握新课程高考命题变化的趋势?这需要我们树立起一种新的考试观。从实践的层面来看,尽管2007年只有4个课改省份进入新高考,但是事实上,近三年来全国以及上海市的高考命题都是沿着新的改革思路进行的。那么,从理论和实践两个方面来看,新的考试观给高考命题带来什么样的变化呢?  适应新课程改革的新考试观的核心内容是什么?今年1月11日,教育部发布的《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》指出:“考试内容要实现与高中新课程内容的衔接,进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际,注重对考生运用所学知识分析问题、解决问题能力的考查。”由此可见,中学教育的定位应该是让学生认识社会、理解现实。同样,新考试观的核心内容也就是考查学生认识社会、理解现实的能力。

每年新学期,各高校都要进行学生家庭经济情况调查,但调查表统计出的贫困生并不能涵盖所有家庭经济困难学生。有的贫困生自尊心强不愿“显贫”,有的怕申请补助后造成心理负担,这些“隐性贫困生”给学校的资助带来一定的困难。该校的一项调查显示,七成以上的贫困生认为,日常生活常使他们捉襟见肘。为节约伙食费,有时一天只吃两顿饭,常感头晕眼花,体质下降,严重影响了正常的生活和学习。

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高校校园是城市里一个相对独立的“社区”,但也与城市息息相关。假如校园道路能向社会车辆开放,促进局部地区路网结构优化,形成交通微循环,也能在一定程度上改善区域通行效率,为城市治堵出力。

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